2017-09-05
作者：通威
打造卓越的“六型班組”，是通過導入方法、模式和工具，提升員工素質，夯實企業管理基礎，使班組成為規范、高效的作業單元，最終帶來企業安全、質量、成本、效率的改善或提升。近日，通威股份董事、永新股份董事長兼總經理就班組建設工作做出重要指示，提出班組建設要圍繞“四個三”開展，即 “堅持三個強化、突出三個建設、實現三個推動、落實三項舉措”。
強化標準執行、強化工匠精神、強化班組學習。近年來，永祥股份標準化推動取得了較好成效，標準版本不斷升級，需要堅持將標準化作業與班組標準化建設有機結合起來，狠抓各項標準在班組的落實和執行。公司要利用信息化等先進手段，應用先進工具進一步固化和規范班組建設的管理要求和工作流程，確保執行標準不走樣，同時，要堅持環境育人，大力開展5S管理，通過員工每日自查、班組每周抽查、工區每月督查、單位不定期檢查，來鞏固和深化標準執行效果。要進一步強化工匠精神，將工作扎扎實實地做到極致，發揚“干一行，愛一行”的工作作風，對生產作業場所、安全生產設備及各系統巡回檢查巡回檢查，認真、負責、一絲不茍，及時發現異常情況，及時采取措施消除隱患，排除故障。要結合工段、班組實際開展靈活多樣的學習活動，創新開展班組論壇、班后講評、互幫互學、班組周點評、深度匯談、成果共享會等形式，以推進員工綜合素質為重點，制訂實施年度、季度和月度學習培訓計劃，嚴格新招錄員工的崗前培訓和上崗考核，做到應知應會，以老帶新，進行幫扶，持續常態化開展隱患排查和“金點子”活動等。
段雍董事長作重要指示
突出員工素質建設、突出創新能力建設、突出班組長隊伍建設。員工素質提升是前提，要為班組配齊學習資料及基本培訓設施，為員工創造“在線、隨時、靈活”的培訓學習條件，廣泛開展崗位競賽、技能競賽，引導和激勵員工發揮主體作用。培養員工的創新能力是關鍵，可以通過開展合理化建議，尋“寶”找“茬”活動，鼓勵和組織職工參加頭腦風暴、拓展訓練、情景模擬等創新思維訓練，開展“小革新、小發明、小創造、小節約、小建議”五小競賽，大力培育“創新能手”，形成比、學、趕、超的創新熱潮。班組長隊伍建設是根本，各公司可以通過年度班組長競聘選拔優秀人才，對班組長強化專業知識培訓，強化管理能力培訓，組織班組對標學習，外部交流，加強班組長梯隊建設。
落實交接班制度舉措、落實班組對標舉措、落實勞動競賽舉措。工作交接在生產組織中具有重要意義和作用，交接班人員必須面對面將上班生產數據、安全、重大檢修、生產、裝置、設備異常等情況交接清楚，做到不清楚就不交班，重大安全隱患執行交接班記錄、上報和追蹤制度，交接班堅持安全經驗分享，堅持士氣打造。要“走出去、請進來”，開展班組對標活動，指導班組選擇標桿，“現狀分析、對標比較、最佳實踐、持續改進”，開展 “橫向看”、“回頭看”活動，使班組員工及時發現工作中取得的成績和不足。各公司每半年從公司層級舉辦技能比武活動，認真開展好技工評級，提供獎勵，鼓勵各工段按季度定期舉辦技能比賽。
推動交接班室等工作屬地“5S”管理、推動企業文化落地、推動安全屬地化班組管理。屬地定置定位，將5S管理形成常態，杜絕“破窗效應”，通過建設學習、生活園地等營造溫馨舒適、積極向上、正能量的文化氛圍。積極落實集團及永祥股份文化主題活動要求，結合改善提案、講用匯談、“六度”學習、文化進班組、安全經驗分享、安全生產主題等活動，以“我的崗位我負責，我的工作請放心”為切入點，深化工匠精神。要“關口前移、重心下移”，安全工作事事有人管、人人有專責、辦事有標準、工作有檢查，職責明確，自我規范、自我約束、自我學習、自查隱患、自我保護、自我評定的“六自方針”， 屬地班組長明確職責，堅持查找隱患、制止違章指揮、違章作業、違反勞動紀律“三違”現象發生。
永祥股份干部學習大會現場
段董事長指出，卓越班組建設是企業安全生產經營的重要保障，特別是班組的素質、現場管理、執行力是安全管理的最終落腳點，卓越班組建設是實現公司愿景的要求，是全面提高公司執行力的途徑，是落實企業文化、實現員工與企業共同成長的紐帶，是保持企業競爭力和領先地位的基石，是培養人、激勵人、引導人的陣地。通過全體干部員工的努力，做到班組管理規范化、標準化、流程化，提升班組長綜合素質，提升基礎管理水平，提升員工技能水平，提升員工思想文化道德素養。